לא יודעת איך לפתור את התרגיל הזה

סיפור קטן שקרה הערב בבית שלי, עם הילדה הפרטית שלי: באמצע הבלאגן הזה, אחרי האזעקה, הקטנה שלי ישבה בסלון ורטנה על איזה תרגיל בחשבון. היא טענה שהיא לא יודעת לפתור וביקשה את אישורי(!) להשאיר את זה ככה. ישר קפץ לי לראש מחקר חשוב למדי, שמסביר איך הציונים של הילדים משתפרים שכשהורים מעורבים יותר בשיעורים

אז החלטתי בכל זאת, ולמרות אי הנוחות לחשל את עצמי, להכין את עצמי לסערה, ולהתיישב לעזור

?את המנגינה של "אני לא אוהבת חשבון" ו"אני לא יודעת איך לפתור את התרגיל זה" אתם מכירים
?את המצב הזה שכל ניסיון להסביר עולה בתוהו? את המצב של "קיטור = שידור בלי קליטה" אתם מכירים

ואז קלטתי, שאני באמצעיתו של קטע מהמדריך שלנו "איך לזהות את הגורמים שמפריעים לילדים ללמוד", ושלשכנע לא בדיוק יעזור

חשבתי עוד קצת, ושלפתי שפן (טכניקה בסיסית) שגיל לימד בסדרה שלנו "איך להפוך את שיעורי הבית מרוטויילר מאיים לפייה מחוייכת". מה שקרה מאותו רגע, הרגיש לי ממש כמו קסם

הפיצפונת הסתכלה עלי המומה, ביקשה את רשותי להרחיב את המשימה, הלכה בשמחה וחזרה אחרי שתי דקות, מחוייכת כולה, פתרה את התרגילים ברגע. קלטה בשניות את מה שהסברתי, והכי הדהים אותי, ובדקה היטב שאין עוד תרגילים, כי כל כך התחשק לה להמשיך ולפתור. מה שהדהים אותי, היה מצב הרוח הנפלא רוח הצחוק והרוגע, ששרו על שתינו מרגע שחזרה

סקרנים לגלות באיזו טכניקה מדובר? טכניקה בסיסית של שינוי אוירה
ואם אתם רוצים לדעת יותר, אתם מוזמנים ללחוץ על הכפתור, ולקבל במתנה את המדריך שלנו, "איך מזהים את הגורמים שמפריעים
לילדים ללמוד" וגם לקבל גישה לרשימה המיוחדת שלנו שבה אנחנו חולקים עימכם שיטות, טיפים ורעיונות

 אפרת רמתי
אסטרטגיות למידה

אני רוצה לקבל במתנה את המדריך המיוחד

נ.ב 
הקטנה שלי באה אלי הבוקר ושאלה אותי קצת שאלות לגבי הטכניקה שהשתמשתי בה. מה שהיא שמה לב, היה השינוי הגדול שההפוגה הקצרצרה הזו עשתה ואני משוכנעת שהיא תשתמש בזה בעתיד בתור פטנט להרגעה